quinta-feira, 27 de novembro de 2008

Mais exercícios

Assuntos abordados

Countable - Uncountable words
Comparison of adjectives
Genitive Case
Future - Will
Conditionals
Prepositions
Passive voice

As frases abaixo estão perfeitas mas podem ser construídas de outra forma, igualmente certa.
Veja o exemplo:

She is not old enough to go to nightclubs. (usar TOO abaixo)
Outra frase: She is too young to go to nightclubs.

I have few dollars. I can't buy you that toy. (little)
Thank you very much. (lot)
He is wearing a black suit. (pants)
You should check the place first. (to)
Maria is twice as rich as Joana. (much)
Why did she miss the bus ? (How)
How much is it ? (does)
Her husband's sister is her best friend. (...law)
Maybe I will go to the bank tomorrow. (might)
Do you have to go there now ? (got)
Could I borrow your book? (lend)
My wife bought these books yesterday. (were)

Mais um de vocabulário

Preencha com ao menos 5 palavras:

I have never...
One day I will...
She told me that...
I think my mother...
My cell phone...
The girls in my class don't...
I wish I had never...
What would my neighbor do if...
You can't take these...
Few people...
The championship will be...
It must be great to...
I can't stop thinking about...
If I were ten years younger I would...
Someday I will...

terça-feira, 25 de novembro de 2008

AnkleCauliflowerDiveLettuceOkraStriped
ArmchairChairDrawLibraryOnionstudent
AttractivechalkDriveLightPeanutsswim
backpackCheapDrugstoreLiverPeastall
BakeryChipsDyeLiving roompenteacher
BankChurchElbowLobsterpencilThighs
BarclassmateeraserLotpencil caseThroat
BathroomClosetExpensiveLoudPillowThumbs
Bed CloudyEyebrowsLungsPost OfficeTiring
BedroomCombFleshMallPretendToilet
blackboardCookFridgeMangoprincipalTongue
boardcoordinatorFrighteningMirrorProudTonsils
bonesCornHamTheatreRollCollege
bookCouchHelpNailsSchoolUpset
BookstoreCryHoneyNarrowsecretaryVinegar
BrainCupboardHugNavelShowerWater
BrushCurtainsJailNewShrimpWear
BunDanceJumpNightclubSoftYard
Bus stationDeepKitchenNostrilsStadiumYoung
CarrotdeskLashesnotebookStretchRuler








Separe as palavras acima por grupos:

1 - School
2 - House
3 - Adjectives
4 - Body
5 - Places
6 - Actions
7 - Food

Agora, insira palavras acima no exercício a seguir.

Obs - Faça por colunas. As palavras vão sempre de cima pra baixo, nunca na ordem inversa, ou seja, se você já escolheu uma palavra, aquela que está acima dela não será mais usada.


I sit on my favorite _________ to watch TV every night.
I put my books in my _________ and go to school.
We buy bread at the _________.
My _________ is too small for me. There´s only my bed and my closet in it.
We always buy books at the _________.
I _________ my hair every morning before breakfast.
We use _________ to write on the blackboard.
A good cell phone is expensive. A simple one is _________.
The sky is _________. There are a lot of clouds in the sky.
I always eat _________ when I make a salad.
They like to _________ on Saturday nights.
You should _________ the arrow out of the house, not inside it.
A ________ is a place where we buy medicine.
Humans are made of ________ and blood.
You should keep the fruit in the ________ except bananas.
It was such a ________ movie that she couldn´t sleep at night.
If you comit a crime and get caught, you go to ________.
Leave the microwave oven in the ________; don´t take it to the bedroom.
Turn the stereo off. It is too late and it is too ________.
Stop biting your ________. It makes you more and more nervous.
I keep my pens and pencils in my ________.
Don´t ________ to be someone you´re not. Eventually she´ll find it out.
She makes me ________. She´s my best student.
The American Flag is ________. The Brazilian one is not.
She lives in the 49th floor. Wow ! What a ________ building !!!
I had a ________ day yesterday. I started to work at 6 in the morning and stopped at 11p.m
I´m going to ________ the flowers. Would you like to come along ?

quarta-feira, 19 de novembro de 2008

Vocabulário - Família

Este é um assunto nível básico mas que pouca gente sabe completamente.

Dica - Aplique os nomes abaixo em sua própria família.
Fica mais fácil assimilar.
Ex: Fatima is my mother, Laís is my daughter, Eduardo is my uncle...


Parentes em linha reta:

Pai - Mãe - Filho - Filha - Irmão e Irmã
Father - Mother - Son - Daughter - Brother - Sister
Obs - Pais = Parents e não fathers;
Filhos = Children, independente de idade ( só pode ser sons se todos os filhos forem homens ); Irmãos = Siblings ( só se usa brothers se todos os irmãos forem homens. Atenção: Siblings = Qualquer sexo = irmãs, irmãos -homens e mulheres- e irmãos - só homens)

Avô, avó, bisavô, bisavó
Grandfather, grandmother, great-grandfather, great-grandmother
Avós - Grandparents
Bisavós - Great-grandparents

Neto, neta, bisneto, bisneta
Mesma lógica acima
Grandson, granddaughter, great-grandson, great-granddaughter
Netos - Grandchildren
Bisnetos - Great-Grandchildren


Parentes em linha colateral
Tio, tia, sobrinho, sobrinha, primo e prima
Uncle, Aunt ( esse U é mudo ), nephew, niece ( som de nííss ), cousin, cousin ( assim mesmo )
Tios - Uncle and Aunt
Sobrinhos - Nephew e Niece.
Primos - Cousins

Parentes adquiridos com o casamento:
Marido e Esposa - Husband e Wife
Sogro, Sogra, Cunhado, Cunhada, Genro e Nora - Usa o parentesco + In Law
Father in Law, Mother in Law, Brother in Law, Sister I.L, Son I.L, Daughter I.L
In Laws - Parentes da(o) minha(meu) esposa(o)
Ex: I am gonna visit my in laws this evening.

Steps: ( reservas )
Madrasta, Padrasto, Enteado e Enteada
Stepmother, stepfather, stepson, stepdaughter

terça-feira, 18 de novembro de 2008

Um pedido

Observem os itens abaixo:

1 - Desculpa professor, a faculdade tá "cascuda"...
2 - Tô enlouquecendo na preparação da minha monografia.
3 - O estudo das matérias da faculdade tá me tomando o tempo todo...
4 - Tô tendo que entrar mais cedo e sair mais tarde do trabalho.
5 - Tô alucinado com o programa de cumprimento de metas da empresa.
6 - Não páro de estudar para o Vestibular.
7 - Trabalho e frequento faculdade e nos fins de semana preciso me dedicar à família.
8 - Meu filho ( filha, mãe, avó ) tem ficado doente direto e tenho que ajudar.
9 - Já tenho mais de ... anos, não consigo mais estudar como antigamente.
10 - Teve um casamento ( aniversário, formatura, batizado ) que não pude deixar de ir.

A) Recado para os adultos e estudantes do 3 ano do ensino médio e faculdade:

Pessoal, sei que todos estes motivos para não estudar, não fazer os deveres de casa e as redações ou pesquisas que peço não são mentiras. Reconheçco que o trabalho, a faculdade e o vestibular exigem muito e quando não estamos por conta disso temos pouca energia sobrando. Admito que os 10 motivos acima não são "frescuras" e tomam muito de nosso tempo e concentração mas preciso dizer uma coisa: Não é possível aprender Inglês sem estudar, sem praticar, sem repetir exercícios, ouvir diálogos e ler livros. Simplesmente não dá.

Se você marcou 2 aulas por semana com um professor particular ou mesmo num curso, você precisa estudar entre as aulas. Precisa fazer os deveres. Caso contrário, não vai evoluir. Não vai parar de pensar em Português, não vai conseguir assimilar vocabulário e gramática mais avançados. Em suma: Vai jogar tempo e dinheiro fora.


Não vai realizar seu sonho de ter um bom emprego que precise de fluência em Inglês. Não vai conseguir passar em recrutamentos internos de empresas se o Inglês fluente for pedido. Por fim: talvez participe de um processo de seleção numa multinacional que pague 4 ou 5 mil de salário e veja a vaga escorrer pelos dedos na décima segunda etapa do processo. Isso acontece. E muito !


B) Recado para quem tem até 16 ou 17 anos e ainda não está na época de estudar para o Vestibular: Estude Inglês. Estude muito. Sugue o que você puder sugar. Leia, faça exercícios, ouça as músicas de uma forma mais atenta, converse em Inglês sempre que puder.
Surgindo o ano de vestibular, depois a faculdade, o mercado de trabalho, o casamento e os filhos, o caminho ainda é possível, claro, mas muito mais tortuoso.

Espero ter ajudado um pouco.
Escrevi tudo isso pois estou vendo pessoas inteligentíssimas, super capazes e com 1000 atributos comerem "o pão que o diabo amassou" com o Inglês.

Até mais.

Prova de Inglês

Saindo do forno...

What is the correct tense ?

1 – They ________________ their homework. (already/finish)

2 – Maria ________________ a book while Johnny ________________ his homework. (read/do)

3 – My mother ________________ very beautiful when she was 30. (be)

4 – Maybe my friends and I ________________ bowling tonight after work. (go)

5 – My God ! Those children ________________ soccer for a long time ! Won´t they ever stop and go home ? (play)

Passive and Active Voice

1 – This city ________________ a lot since I moved out ten years ago. (change)

2 – All the money ________________ from the bank right now. (steal)

3 – The world records ________________ when she started to play. (already/break)

4 – All these dolls ________________ of wood. (make)

5 – Scientists say that the cure ________________ until 2050. (not/find)

Modal verbs – can – could – may – might – must – should

1 – Your girlfriend ________________ be very beautiful. You say everyone looks at her wherever she goes...

2 – You ________________ enter that room. It´s forbidden. (neg)

3 – She thinks I ________________ call him instead of writing an e-mail.

4 – I can´t believe I ________________ help you. I don´t know one single word in French.

5 – They ________________ not be here tonight. It will depend on their boss.

Pronouns – I, me, my, mine – You, you, your, yours...

1 – Why don´t we talk to ________________ ? I´m sure ________________ will be happy as soon as ________________ knows that ________________ son broke the record yesterday. ( os pronomes estão entre he – him e his )

2 – You can´t go there with ________________. Your car is old but ________________ is brand new because ________________ bought it last week with ________________ friends. ( os pronomes estão entre we – us – our e ours )

Determiners – Choose the correct word

a – an – the – few – little – many – much – any – so – such – either – too - very

1 – There is ________ ________ noise outside... I don´t want to open the window.

2 – It is ________ ________ difficult decision that the president must make it.

3 - This test is ________ difficult for me and I don´t have ________ time to do it.

Make 10 sentences with the words:

Pretty (not a synonym of beautiful)

Key (not the thing you use to open doors)

Watch (not the verb)

Loud

Raise

Farther (not father)

Against

Awkward

Siblings

Notebook

Use the words in brackets to create a sentence with a similar meaning.

10 sentences

Ex: I am Brazilian. ( Brazil)

I was born in Brazil.

It is too easy ! (enough)

Ana is smarter than Maria. (intelligent)

How much is it ? (cost)

I´d rather stay home. (prefer)

I´ve lived here since I was 8. (living)

I don´t have any money. (got)

I must go now. (to)

Could you lend me your pen for a second ? (borrow)

She can´t swim. (able)

She sweeps the floor every day. (swept)

quarta-feira, 5 de novembro de 2008

Como são minhas aulas

Atendendo a pedidos.
As aulas:

1 - A pessoa só quer Gramática:

Eu uso os livros:
Basic Grammar in Use - MURPHY, RAYMOND / SMALZER, WILLIAM R
Grammar World - Derek Sellen
Fundamentals of English Grammar - Workbook = AZAR, BETTY SCHRAMPFER
Essential Grammar in Use - Supplementary Exercises - Helen Naylor +Raymond Murphy

O que faço:
Sigo a ordem do livro principal: Basic Grammar in Use e, ao final de cada assunto abordado nele, busco mais exercícios do mesmo tópico nos outros.

2 - A pessoa só quer exercitar compreensão auditiva:
Basic Tactics For Listening - Book + Pack with 4 CDs - Jack C. Richards
Developing Tactics For Listening - Book + Pack with 4 CDs - Jack C. Richards
Expanding Tactics For Listening - Book + Pack with 4 CDs - Jack C. Richards

Ao total são 216 exercícios de listening. Dá pra fazer uns 5 a 7 por aula.

3 - A pessoa quer usar um material didático convencional:
Interchange Third Edition - Jack C. Richards
4 livros com 16 unidades cada
4 workbooks
4 packs with 4 CDs

Sigo normalmente o material

4 - Só conversação
5001 Questions For Hours Of Conversation - Second Edition -ROSKOWINSKI, ROMAN CHRISTOPHER

Ao final de 2006, percebi que não estava conseguindo manter alguns alunos pois não tinham dinheiro para comprar o material. Eu já tinha o material completo ( custa, tudo junto, uns R$ 1.500,00 ) mas resolvi dobrar a coleção, comprando tudo igual, menos os CDs. Os resultados têm sido ótimos desde então.

Também pego apostilas de sites.
O melhor de todos é o www.agendaweb.org

Uma dica preciosíssima que aprendi com o tempo: escolhendo qualquer um dos materiais acima, procure variar de vez em quando. Os alunos ficam cansados de um material só e é isso que diferencia a aula particular de um curso: a possibilidade de usar várias fontes.


O que fazer com prazo curto para aulas.

Tenho me deparado com esse problema algumas vezes este ano. A pessoa me avisa que só vai poder ter um mês de aulas, cerca de 8 a 12 horas, ou, pior ainda, quando sabe no meio do mês que não vai poder continuar no mês seguinte pois vai trocar de emprego ou de cidade etc.

Nos dois casos, vai depender muito de como está o nível de Inglês da pessoa. Se eu observar que a pessoa está com um nível bom, e, além disso, tem facilidade de aprender, eu passo para ela, de forma rápida, é claro, por causa do pouco prazo, os pontos principais da língua e suas diferenças com assuntos parecidos. Exemplos:
  1. Explicação, estrutura e aplicação do Present Perfect e, principalmente, suas diferenças para o simple present e o simple past.
  2. Explicação, estrutura e aplicação do Used To e a diferença para o simple past.
  3. Explicação, estrutura e aplicação do Comparativo e a diferença para o superlativo.
  4. Saber usar bem os pronomes retos, oblíquos, possessivos, reflexivos e demonstrativos.
  5. Voz Passiva
  6. ( Se ainda der tempo ) Diferenças entre assuntos confusos como So e Such, Too e Either, Too e Enough, Some e Any, There is e It is e por aí vai.


Se a pessoa tiver de parar muito pouco depois de ter começado e ainda estiver engatinhando com o verbo to be e o simple present eu tenho passado dicas de como algumas frases em Inglês têm peculiaridades que não existem em Português e a tradução ao pé da letra na maioria das vezes não funciona. Sempre tentando explicar os motivos.Exemplos:

  1. She is A secretary e não She is secretary ( esta última seria o Port ao pé da letra ). Usamos o artigo indefinido para profissões com sujeito singular.
  2. I play THE violin e não I play violin. Usamos sempre o artigo definido antes de instrumentos musicais.
  3. She is a beautiful girl e não She is a girl beautiful. Normalmente colocamos o adjetivo antes do substantivo.
  4. Where DO you live e não Where you live ? Usamos os auxiliares DO e DOES para fazermos a maiora das perguntas no simple present.
  5. My jeans ARE blue e não My jeans is blue. Jeans = Plural

É isso aí. Espero que o tópico possa ser útil para as pessoas.

Grande abraço