Colégio Santo Amaro - Teste do 2 bimestre

Questão 1 - As linhas abaixo ou não fazem sentido ou estão erradas. Mas se mudarmos uma única letrinha conseguiremos entendê-las perfeitamente. Localize a palavra e faça a mudança. (0,13 cada)
(Aula de 22/05/2009)
1 – These prices very from one city to another.
2 – I can hide a horse.
3 – She bought a nice hot yesterday.
4 – I can´t understand a single work he´s saying.
5 – Set down and listen to me.
6 – I need a new fish. Mine is broken.
7 – She takes me study every day.
8 – We need too cars.
9 – We´re talking about their lifes, not ours.
10 – Thank you very much man, I one you one.

Questão 2 - Corrija as 15 frases erradas abaixo. Todas foram pensadas em Português. (0,16 cada)
(Aula de 8/05/2009)
1 - It was an exercise so difficult that nobody could do it.
2 - I take 20 minutes to read this magazine.
3 - She told me to don't go there.
4 - Who did give you this book ? It seems wonderful.
5 - Whose is this wonderful white dress ?
6 - Don't buy this blue t-shirt. I think the yellow is much more beautiful.
7 - I'm very happy because I still have a little good books.
8 - I don't know if I stay here or go to the party.
9 - Or you help me with housework or you do your homework. You can't play soccer now.
10 - Man, if you went to the party yesterday you would eat a lot. The food was awesome.
11 - Do you know Mark's parents ? Yes, I knew them at the party last weekend.
12 - You know that I hate baseball. In fact I don't like basketball too.
13 - When was invented the telephone ?
14 - I forgot my umbrella at home this morning.
15 - My computer is not working properly. Can I use your for a minute ?

Questão 3 – Use as palavras em parênteses para criar uma frase com significado parecido. (0,13 cada)
(Aula de 24/04/2009)
Ex: I am Brazilian. (Brazil) = I was Born in Brazil.
1 – It is too easy! (enough)
2 – Anna is smarter than Mary. (intelligent)
3 – How much is it? (cost)
4 – I´d rather stay home (prefer)
5 – I´ve lived here since I was 8. (living)
6 – I don´t have any money. (got)
7 – I must go now. (to)
8 – Could you lend me your pen for a second? (borrow)
9 – She can´t swim (able)
10 – She sweeps the floor every day. (swept)

Colégio Santo Amaro - Aula 13

Fizemos o exercício 28 do Blog.

O uso do "famigerado" pronome IT em Inglês.

Quais são os assuntos mais complicados em Inglês na sua opinião?

Meus alunos e leitores (e acho que quase todo mundo) elegeram os Phrasal Verbs como os mais difíceis por causa da insuportável decoreba de preposições ligadas aos verbos, quase sempre irregulares.

Outros tópicos bem votados foram present perfect, voz passiva e pronomes.
Falando em pronomes, você sabe identificar os retos dos oblíquos, não sabe?

Retos (subjective pronouns)- I, you, he, she, it, we, you, they. Funcionam como sujeitos de frase.
Ex: She is a nice girl.
Where are they?

Oblíquos (objective pronouns) - me, you, him, her, it, us, you, them. Funcionam como objetos de frases.
Ex: I need to talk to her.
Tell them to come here right now.

E o pronome IT ? O maior problema de usá-lo corretamente em nossas redações e conversações em Inglês é que na maioria dos casos não existe um equivalente em Português, ou seja, não existe tradução.

Comecemos pelos casos mais fáceis. Há exemplos em que podemos atribuir uma função concreta a ele, ou seja, podemos vinculá-lo a lugares, coisas ou animais.
Ex: The lion is brown. = It is brown.
Rio is a beautiful city. = It is a beautiful city
The car is in the parking lot. = It is in the parking lot.

Agora vamos para os casos mais difíceis.
Vocês lembram de análise sintática de Língua portuguesa na escola ? Pois é. Aprendemos que o sujeito das frases em Português pode ser simples, composto, oculto, indeterminado e oração sem sujeito.
Em Inglês, com exceção das ordens ( Come here, Go away, Stop !, Turn on the lights ) vamos ter SEMPRE sujeito nas frases e orações. Se em Português não há este sujeito, usaremos IT em Inglês.
Ex: Está chovendo muito. - It´s raining a lot ( caramba, o que eu já li e ouvi de Is raining não tá no gibi...)
É impossível amar duas mulheres ao mesmo tempo. - It is impossible to love two women at the same time.

Vimos acima os casos de sujeito em frases. Temos que ter sujeito em cada oração das frases também.
Ex: Gosto de chocolate porque é delicioso.
I like chocolate because it is delicious.

Se o povo já esquece o It do it´s raining, imaginem este acima...


E finalmente, desvinculando agora do sujeito, temos de ter sempre um objeto para um verbo transitivo.
Na pergunta em Português : "Você gosta de chocolate ?" basta respondermos "Gosto".
Em InglÊs, se usarmos o verbo, temos de usar um complemento.

Então:
Pergunta: Do you like chocolate ?
Resposta errada (pensada em Português) - Yes, I like. ( O verbo transitivo ficou solto, sem objeto ).

Respostas certas:
Yes, I do (clássica)
Yes, I like chocolate. ( Um pouquinho infantil mas correta )
Yes, I like IT. (Essa sim seria a real tradução, correta, de Sim, eu gosto).

Musicas com IT
Celine Dion - It's all coming back to me now.
Pet Shop Boys - It's a sin. It's alright.
Carly Simon - It should have been me.
Roxette - It will take a long long time. It must have been love.

Exercício 28

As linhas abaixo ou não fazem sentido ou estão erradas. Mas se mudarmos uma única letrinha conseguiremos entendê-las perfeitamente. Localize a palavra e faça a mudança.

1 – These prices very from one city to another.
2 – I can hide a horse.
3 – She bought a nice hot yesterday.
4 – I can´t understand a single work he´s saying.
5 – Set down and listen to me.
6 – I´ve made us my mind: I won´t go there anymore.
7 – Put the clock on the well.
8 – I need a new short.
9 – She´s just washed the flour.
10 – The plant is flying.
11 – Call the caps ! There´s a thief down there.
12 – Human beings can´t fry.
13 – I need a new fish. Mine is broken.
14 – She takes me study every day.
15 – We need too cars.
16 – Maria is more intelligent then Sue.
17 – Man, she´s a fix !
18 – I can´t five without you.
19 – I won´t be able to get to your house without a lap.
20 – She thanks she´s the best.
21 – Not that she´s there you can talk.
22 – I can´t go any farther. I´ve already studied too much.
23 – Rose your hand so I can see you.
24 – Nice ten ! Have you been going to the beach lately ?
25 – She has already left when the police arrived.
26 – She tryed to speak but she wasn´t able to.
27 – Wish you she´ll never be able to date anyone.
28 – We´re talking about their lifes, not ours.
29 – Thank you very much man, I one you one.
30 – She fell all the pain you caused her last night.

Análise completa - Present Continuous

O present continuous é um tempo verbal que menciona ações em andamento e será sempre representado por uma variação do verbo to be no presente (am, is ou are) e um verbo qualquer no gerúndio.
É uma matéria de nível básico, bem fácil, mas que vejo no dia a dia pessoas com Inglês fluente falando frases erradas.
Não podemos ter:
a) She is watch TV. Faltou o ING. Acho que este é o tipo de erro que mais corrigi em fala e escrita até hoje.
b) She watching TV. Faltou o verbo to be. Esta aberração é menos comum mas acontece também.
A frase certa então é She is watching TV.
Outro erro é juntar na mesma oração o verbo to be com um auxiliar (DO ou DOES, por exemplo).
Pergunta certa: Is she watching TV ?
Casos errados que já vi:
a) Does she is watching TV ?
b) Does she watching TV ?
Temos então:
She is watching TV – She isn´t watching TV – Is she watching TV ?
They are sleeping – They aren´t sleeping – Are they sleeping ?

Vamos agora às flexões do verbo no gerúndio. Sabemos que a maioria apenas recebe ING:
Work – working
Drink – drinking
Sleep sleeping

Entretanto, se o verbo terminar em E (com exceção de be e see ) vamos cortar o E e colocar ING
Prepare – preparing
Dance – dancing
Have – having

Se a terminação for em IE, tiramos os 2 e colocamos YING
Die- dying
Lie – lying

Agora muita atenção para dois casos que muitas vezes são ensinados e assimilados de forma incompleta em escolas e cursos.

I – Quando dobramos a última letra de um verbo ao acrescentar ING.
Temos que obedecer 3 condições ao mesmo tempo:
a) O verbo deve ter suas 3 últimas letras em consoante- vogal e consoante ( muitos lugares dizem que basta esta regra mas temos mais duas abaixo)
b) O verbo precisa ser monossílabo ou oxítono ( por isso que listen e offer, por exemplo, não têm sua última consoante dobrada antes de receber ING )
c) Mesmo respeitando as duas condições acima, o verbo não pode terminar em W, X, ou Y. É por isso que não dobramos em FIX, PLAY e GROW
E outro caso que muitas pessoas desconhecem é a existência dos chamados STATE VERBS. São verbos que simplesmente não existem no Present Continuous, ou seja, para passar a idéia de andamento, deixamos o verbo no Simple Present mesmo.

Não usamos I am understanding nem I am needing.
Understand, like, prefer, belong, want, know, see (como "ver" pois como "namorar" pode) e cerca de outros 10 verbos não vão para o present continuous.

Exemplos:
I can´t understand what you are explaining.
Bill, I need help ! Come here.
I think she wants to watch the soap opera, not the soccer match,.

Análise completa do simple present

O simple present é, na minha opinião, o assunto mais importante da gramática inglesa. Costumo dizer para meus alunos que ele está para o Inglês como as 4 operações básicas de matemática estão para um curso de Engenharia.

Vou tentar passar aqui tudo o que eu me lembro de ter aprendido, e depois ensinado, de quase 30 anos de estudo e prática da língua inglesa.

Sabemos que as perguntas em Inglês no simple present não são iguais ao Português.

Veja em Português uma afirmação e uma pergunta:
Afirmação : Eles trabalham todo dia.
Pergunta: Eles trabalham todo dia ?
Foi só colocar a interrogação.

Em Inglês temos:
They work every day.
Do they work every day ?
Como podemos perceber, não basta colocar a interrogação, temos um AUXILIAR também.

Comecemos pois com a estrutura básica de perguntas:
Auxiliar - Sujeito - Verbo - Complemento
Do they work every day ?

Nossas respostas são:
Curtas: Yes, they do e NO, they don´t.
Completas: Yes, they work every day. e No, they don´t work every day.

Vamos agora analisar cada elemento da nossa "fórmula":
Auxiliar - Usamos DO para os pronomes retos I, YOU, WE e THEY e para quaisquer outros sujeitos de frase plurais ou compostos.

Exemplo:
Do you need glasses ?
Do your parents live in Brazil ?
Do Charles and Mary like chocolate ?

Se, entretanto, temos qualquer outro sujeito singular que não I e YOU, usamos DOES ao invés de DO na pergunta.
Does he live in London ?
Does Maria play golf every day ?
Does that new student come from Germany ?

E as respostas das perguntas começadas por DOES têm sempre uma pequena mudança nos verbos nas frases afirmativas completas. Em cerca de 90% das vezes, acrecentamos S.

Does he live in London?
Yes, he does. No, he doesn´t.
Yes, he lives in London.
No, he doesn´t live in London.

Atenção para as exceções:

1 - Se o verbo terminar em CH, SH, S, O e X, vamos acrescentar ES e não apenas S.
He watches TV every night.
He goes to church every Sunday.
He washes his own clothes.
E por aí vai.

2- Quando um verbo termina em consoante + Y, trocamos o Y por I e acresentamos ES.
Ex: They study every day. He STUDIES every day.
(Mas I play - he plays, vogal + consoante)

3 - E um caso irregular: HAVE vira HAS
I have 100 dollars but she only has 50.

Vamos continuar analisando os elementos da nossa fórmula.
Podemos ter algo antes do auxiliar: é o pronome interrogativo, que pode ter uma ou mais palavras e nunca vai pedir Yes ou NO como resposta. Termos que dizer um tempo, ou lugar, ou pessoa, conforme pedido na pergunta:

Where does your mother live ?
Não usamos Yes, she does e NO, she doesn´t pois não faz sentido.
My mother lives in Botafogo.
My mother lives in SP.
My mother lives in NY.

What time does your class start ?
When does she watch TV ?
How much does this book cost ?
How often do you have classes ?

Obs - Perguntas sem auxiliar. Fazemos perguntas sem os auxiliares DO e DOES em 2 casos:
a - Quando estamos perplexos com uma informação recém recebida.
Ex: You sleep until 1p.m every day ? (Pessoa perplexa com a informação que recebeu que a amiga dorme até muito tarde todo dia).
Outros exemplos: You run a marathon every week ?
She drinks 20 glasses of juice every day ?

b- Quando fazemos uma pergunta em que buscamos o sujeito da ação como ponto principal da nossa resposta.
Ex: Who likes chocolate ? Resp: Maria does ou Maria likes chocolate.
Outros: What brings you here?
How many children come to school every day ?


Ainda em nossa fórmula, quando temos um verbo no complemento, ele geralmente vem precedido de TO.
I like to sleep late,.
She wants to go home now.
Do they need to know that ?

As exceções a este caso representam uma parte avançada da matéria que devem ser vistas depois quando os alunos estiverem mais acostumados com o idioma.

Finalmente, ainda em relação ao complemento, devemos sempre colar o objeto no verbo e colocar o lugar antes do tempo no predicado das frases.
Ex: I like coke very much.
E não I like very much coke, que seria uma tradução ao pé da letra de Eu gosto muito de coca-cola.

E também devemos usar:
I go to the mall every day. (lugar antes do tempo)

Ufa, quanta coisa...
Bye

Matéria da primeira aula de uma aluna nova minha.

Ela começou hoje. Saiu bem animada com o que praticamos.

1- Fizemos estrutura básica de perguntas com simple present.
Do you live in Rio ?
Yes, I do.
No, I don´t.
Yes, I live in Rio.
NO, I don´t live in Rio.

Depois o mesmo procedimento com:
Do you work every day ?
Do you sleep in the afternoon ?
Do you like to go out at night ? (2 verbos)
Do you need to study every day ? (2 verbos)
Do you usually wake up early ? (uso de advérbio)
Do you need my eraser ? (troca de pronomes possessivos)
Do you want to talk to me now ? (troca de pronomes oblíquos)

Depois repetimos todas as perguntas trocando you por He.

Próximo : Perguntas com pronomes interrogativos;
Where do you live ? (aproveitei e já passei preposições de lugar)
What do you like to do on Sundays ? (resposta usando objeto + tempo)
What time do you usually get up ? (introdução a locuções interrogativas)
How often do you play soccer ? (idem acima)

Novamente trocando tudo por He.

Todas estas frases foram ditadas e transcritas antes de as respostas serem dadas.
Nos últimos 10 minutos, em que ela já estava acostumada com a estrutura, deixei-a sem poder olhar o escrito e foi respondendo só ouvindo. Nota dez.

Bom fim de semana a todos.

Colégio Santo Amaro - Aula 12

Filme:
Hoodwinked

Present Perfect

Boa tarde a todos.
Tenho um aluno, Eduardo Almeida (abração, meu amigo !), que tem aulas comigo todas as quartas.
Semana passada, dia 6, vimos, em detalhes, o uso, a aplicação e todos os casos que abrangem o Present Perfect, as palavras chave que o acompanham e suas diferenças em relação ao Simple Past e ao Simple Present.
Eu havia esquecido todo o material e acabei ditando a matéria de cabeça. Explicações, regras e exemplos. Não é que ficou bem legal ?
Com 7 páginas de rascunho, meu amigo Eduardo hoje me presenteou com a matéria toda digitada e eu logo pensei "Que legal, vou colocar no Blog e compartilhar com todo o povo."
Aí vai, então:

PRESENT PERFECT


Cuidado:


Usamos sempre no present perfect a palavra HAVE (e sua flexão HAS) que NÃO equivalem ao verbo TER. São auxiliares que vão sempre acompanhar um verbo no particípio ( Particípio é a terceira coluna de conjugação dos verbos).

Quando o verbo for regular, em cerca de 99% dos casos a sua conjugação no particípio terá final ED, assim como os verbos no passado.

Com os verbos irregulares termos, na maioria das vezes, o particípio igual ao passado:

BUY BOUGHT BOUGHT
HIT HIT HIT
LOSE LOST LOST

Em cerca de 20% a 30% dos casos teremos as três colunas diferentes.

SPEAK SPOKE SPOKEN
DRINK DRANK(ê) DRUNK(â)
WRITE WROTE WRITTEN

Ainda a respeito da estrutura do present perfect:

O auxiliar HAVE virá sempre acompanhado de particípio e poderá ser abreviado por pronomes retos, o que não acontece com o verbo have quando de sua conjugação normal (não auxiliar).

I have written a lot of compositions.
I’ve written a lot of compositions. (CORRETO –have = AUXILIAR)


I have a lot of friends (CORRETO – have = VERBO)

I´ve a lot of friends (ERRADO – have = VERBO, NÃO pode haver contração)




CUIDADO 2

Tínhamos visto até agora o verbo TO BE abreviado conforme o exemplo abaixo:

HE’S MY FRIEND

A partir de agora teremos também o auxiliar HAS abreviado da mesma forma que o IS. Para saber qual é qual é só lembrar que HAS, assim como HAVE (representando o present perfect) virá sempre acompanhado de um particípio.


ESTRUTURA DE PERGUNTAS E RESPOSTAS COM PRESENT PERFECT

Have you seen the accident ?
Yes I have.
No I haven’t.
Yes, have seen it.
No, I haven’t seen it
Yes, I have seen the accident.
No, I haven’t seen the accident.




Have you talked to your mother?

Has your wife bought the newspaper?

What has she watched lately (ultimamente)?



Aplicação do Present Perfect

O present Perfect é um tempo verbal que é usado em 2 casos:
a) ou ele menciona uma ação no passado em que o tempo é irrelevante ou
b) ele se refere a uma ação no presente que começou no passado e produz efeitos para o futuro.

I) Diferenças entre o Present Perfect e o Simple Past

Usamos o Simple Past em 3 casos:

a)Tempo determinado no passado

I BOUGHT A NEW CAR LAST WEEK.

A frase acima está no Simple Past pois está determinando um tempo.
Tirando a informação relativa a tempo da frase anterior, a mesma deverá ficar com a seguinte forma:

I HAVE BOUGHT A NEW CAR.


b)Quando temos certeza que a ação não vai mais se repetir

AYRTON SENNA WON 41 RACES.

Cuidado, a frase a seguir tem a mesma tradução em português que a anterior mas virá com Present Perfect por se tratar de uma ação que poderá ocorrer mais vezes.

FELIPE MASSA HAS WON 11 RACES.


Ainda em relação a este 2o uso do Simple Past devemos ter atenção para não vincula-lo somente às pessoas mortas.

PELÉ SCORED MORE THAN 1200 GOALS.

KAKA HAS SCORED MORE THAN 200 GOALS.


c) Também só usamos o Simple Past quando mencionamos duas ou mais ações na mesma frase.

I HAVE LOST MY WATCH (uma ação – Present Perfect)

I LOST MY WATCH AND CRASHED MY CAR (2 ações – Simple Past)



Diferenças entre o Present Perfect e Simple Present

No Simple Present mencionamos fatos; no Present Perfect mencionamos a duração dos fatos. (Cuidado com a tradução, pois será a mesma)

EU MORO NO RIO
I LIVE IN RIO


EU MORO NO RIO HÁ 10 ANOS (FATO + DURAÇÃO)
I HAVE LIVED IN RIO FOR 10 YEARS


EU MORO NO RIO DESDE 1989 (FATO + DURAÇÃO)
I HAVE LIVED IN RIO SINCE 1999.




Present Perfect – Palavras Chaves

HOW LONG (menciona um fato que continua) = há quanto tempo
HOW LONG HAVE YOU KNOWN FABIO?

HOW LONG (menciona um fato que acabou) = por quanto tempo
HOW LONG DID YOU LIVE IN MOGI-MIRIM?



Devemos ter em mente que o Simple Past é usado com o tempo determinado no passado.

Agora são 2 da tarde.
Did you work a lot this morning? (tempo acabado)


Agora são 10:40 da manhã.
Have you worked a lot this morning?


Palavras-Chave relacionadas a ações comuns e raras

Ação Comum

Pergunta yet
Afirmativa Already
Negativa Yet

Você já falou com sua mãe?
HAVE YOU TALKED TO YOUR MOTHER YET?

YES I HAVE ALREADY TALKED TO HER.

NO I HAVEN’T TALKED TO HER YET.



Outras Ações Comuns

HAVE DINNER
READ THE NEWSPAPPER
BRUSH YOUR TEETH.





Ações Raras

Pergunta Ever
Afirmativa Already
Negativa Never

HAVE YOU EVER DATED A FAMOUS ACTRESS?

YES, I HAVE ALREADY DATED ONE.

NO, I HAVE NEVER DATED ONE.




Outras Ações Raras

TRAVEL BY TRAIN
TALK TO THE PRESIDENT
RUN A MARATHON


OBS: Tanto para ações raras como para ações comuns podemos substituir ALREADY por JUST para mencionar que determinada ação acabou de ser feita.

Exercício 27

Dêem uma olhada na frase abaixo:
She takes her daughter to school at 1pm every day.
A frase está perfeita, sem problemas, e pode ser traduzida por Ela leva sua filha para a escola às 13h todo dia.

Atenção a seguir.
He takes 20 minutes to do his homework.
Esta frse está totalmente errada. Estamos mencionando "levar tempo para fazer algo" e não levar (conduzir) alguém. A pergunta é: Como é esta frase correta ?
Escreva a frase correta:
Passe para a negativa:
Para a interrogativa (usando How Long)
Para o plural:
Para o passado:

Outro exercício:
Frase (certa) - They´ll have to find good reasons to stay.
Passe a frase acima para o singular, depis para a voz passiva e depois para o discurso indireto.

E por fim a frase:
She spent many dollars to buy those terrific pants she had seen on TV yesterday.
A frase está certa ?
Troque many dollars e terrific por palavras equivalentes.

Trabalhando com pronomes interrogativos

Um assunto relativamente fácil mas que causa bastante insegurança nos meus alunos é o uso de pronomes interrogativos ( em Inglês chamados majoritariamente de Question Words, mas que também achamos por WH-Questions ).

Desculpem-me a redundância mas comecemos pelo comecinho. É bem fácil de entender: basta prestar atenção e(mais uma vez) desvincular uma eventual tradução do Português.

Estrutura básica de perguntas do verbo to be:
Há uma espécie de fórmua, que é: to be + sujeito + complemento
Are you tired ?
Is she beautiful ?
Are the students worried ?

A estas perguntas, responderemos Yes ou No.
Yes, I am ou No, I´m not.
Yes, she is ou No, she isn´t...
Bem, isso acho que todos vocês sabem bem.

Uma estrutura ligeiramente mais avançada é aquela em que começamos a frase com What, Where, When, Who... são os chamados pronomes interrogativos. Eles, como percebemos na lógica, impedem respostas que se iniciam por Yes ou No.

Estrutura - Pronome Interrogativo + to be + sujeito + complemento
Where is your mother now ? R: She is at home.
Why are you so tired ? R: Because I´ve been working hard since 5a.m
When are your English classes ? They are on Saturdays.

Importante:
Para perguntarmos a idade; How old are you ? Nada de usar HAVE na pergunta.


Passemos agora para as perguntas no simple present. Elas terão todos os outros verbos com exceção do verbo to be ( e mais tarde veremos que com exceção dos verbos modais também ).

Os passos são semelhantes ao que vimos nas perguntas com to be.
Começamos com a estrutura bem simples:
Auxiliar - Sujeito - Verbo e Complemento
Do you speak English ? (acho que essa é a primeira pergunta com Do you que vem à cabeça de todo mundo :)))
Do you like chocolate ?
Does she need help ?

Damos como resposta:
Yes, I do ou No, I don´t
Yes, she does ou No, she doesn´t
E por aí vai...

E temos:
Pronome interrogativo - Auxiliar - Sujeito - Verbo e Complemento
Where do you live ?
What do you like to read ?
Why does she need money ?

Dificultando um pouquinho (é só um pouquinho mesmo, sem ironia).
Algumas perguntas possuem duas ou mais palavras no lugar do pronome interrogativo, que formam uma locução. Continuamos usando o auxiliar (muita gente, ao ver What time, How often, How many times... esquece o auxiliar.)
What time does your class start ?
How often do you travel abroad ?
How many English books do you have ?

Dificultando um pouquinho mais (ainda nada que assuste)
Quando temos uma preposição na pergunta, ela vem no fim, longe do pronome interrrogativo, ao contrário do Português.
Who do you play tennis with ?
What are they talking about ?
What do you need this for ?

Próximo passo:
Perguntas sem auxiliar.
Sim, elas existem ! Fazemos este tipo de pergunta quando trabalhamos com simple present e simple past e estamos querendo saber o sujeito da resposta como ponto principal.
Who wants to drink more juice ?
Resp: Mary wants to drink more juice.( Ou simplesmente Mary does). Mary é o ponto principal da nossa resposta.


Who came to John´s party yesterday ?
Fifty people came to his party yesterday. (Fifty people did).


Finalmente (já tô acabando ;)
Perguntas com LIKE
Nem sempre like é o verbo gostar.
What does she like to do ? She likes to walk and swim.
What is your mother like ? She is nice and friendly.
What does she look like ? She is a tall, blond and beautiful woman.

Finalmente 2 - A missão (ia esquecendo uma importante)
Um dos poucos casos em que a tradução ajuda é diferenciar HOW LONG do passado e do present perfect.
Passado = Por quanto tempo.
Pres Perfect = Há quanto tempo.

How long did you live in SP ?
I lived there from 2006 to 2008. ( a pessoa não mora mais lá )

How long have you lived in BH ?
I have lived there since 2000. ( e continua morando)

Agora acabei.

Colégio Santo Amaro - Aula 11

Corrija as 50 frases erradas abaixo.
Todas foram pensadas em Português.

It was an exercise so difficult that nobody could do it.
I don't know what time is it.
I take 20 minutes to read this magazine.
She told me to don't go there.
Give me a 100 dollars bill so I can buy what you need.
I heard to say that Paris is wonderful.
Who did give you this book ? It seems wonderful.
Whose is this wonderful white dress ?
Would you like anything to drink ?
Please, help me to move this bed.
The men don't like to ask for information when they are lost.
To overtake on the right is forbidden by the Brazilian laws.
She exercises 3 times by week.
She has just finished to type 6 letters.
Don't buy this blue t-shirt. I think the yellow is much more beautiful.
I'm very happy because I still have a little good books.
Maria went out. Would you like to talk to her?
I don't know if I stay here or go to the party.
Or you help me with housework or you do your homework. You can't play soccer now.
Man, if you went to the party yesterday you would eat a lot. The food was awesome.
Do you know Mark's parents ? Yes, I knew them at the party last weekend.
See you on next week.
You know that I hate baseball. In fact I don't like basketball too.
When was invented the telephone ?
Help ! He is running behind me.
I think I'm going to call her.
The girl is sad because those boys are laughing to her.
Don't worry. This is ok.
Oh my God ! Have lots of insects in the living room.
I didn't enjoy the party but my wife enjoyed.
I don't believe it. Are you living on Vieira Souto ??? Please, tell me more about it.
I already have called her. Don't worry.
I know you like very much your teacher but she has to go home now.
I forgot my umbrella at home this morning.
My computer is not working properly. Can I use your for a minute ?
How many cups of tea these people want ?
Diane was very happy yesterday. She said she is enjoying her job a lot.
Good afternoon ! I am going to want french fries and a large coke.
There is a nice movie at 9p.m today.
I woke up at 8 when I was a child.
We've known us for a long time.
Mary is a good student. She goes to the school every day.
There is not money enough to buy this.
You can take everything you want less the books. I want them.
She can run very fastly.
How long do you live in Rio ?
I can't call him. I wish to know his number.
These musics are great ! Can you lend me this CD ?
It's a black old table. She bought it more than 40 years ago.
I don't need your advices !

Pronomes possessivos e caso genitivo - Explicação

Vamos primeiro aos pronomes possessivos: cada pronome reto possui 2
possessivos, com exceção do it, que so possui um.

Vejamos:
I - my - mine. Vai ser sempre assim: o primeiro possessivo precede
substantivo (my house, my flowers, my money), e o segundo vem em dois
casos:

a)Fim de frase (This house is mine. These flowers are mine.)
b)Substituindo um substantivo ja dito para evitar repetição
desnecessaria (eu digo: my flowers are red e você diz Mine are yellow).

Continuando:
You - your - yours
He - his - his
She - her - hers
It - its
We - our - ours
They - their - theirs

Ainda ligado ao assunto posse temos o caso genitivo ( 's ). Ele é
usado para pessoas, tempo e lugares.
Ex:
Maria's cousin is beautiful.
Lewis Hamilton was last year's champion.
Rio is Brazil's best city.

Obs - Se o sujeito é plural terminado em S, colocamos só o apostrofo.
The girls' dolls are new.