Colégio Santo Amaro - Aula 11

Corrija as 50 frases erradas abaixo.
Todas foram pensadas em Português.

It was an exercise so difficult that nobody could do it.
I don't know what time is it.
I take 20 minutes to read this magazine.
She told me to don't go there.
Give me a 100 dollars bill so I can buy what you need.
I heard to say that Paris is wonderful.
Who did give you this book ? It seems wonderful.
Whose is this wonderful white dress ?
Would you like anything to drink ?
Please, help me to move this bed.
The men don't like to ask for information when they are lost.
To overtake on the right is forbidden by the Brazilian laws.
She exercises 3 times by week.
She has just finished to type 6 letters.
Don't buy this blue t-shirt. I think the yellow is much more beautiful.
I'm very happy because I still have a little good books.
Maria went out. Would you like to talk to her?
I don't know if I stay here or go to the party.
Or you help me with housework or you do your homework. You can't play soccer now.
Man, if you went to the party yesterday you would eat a lot. The food was awesome.
Do you know Mark's parents ? Yes, I knew them at the party last weekend.
See you on next week.
You know that I hate baseball. In fact I don't like basketball too.
When was invented the telephone ?
Help ! He is running behind me.
I think I'm going to call her.
The girl is sad because those boys are laughing to her.
Don't worry. This is ok.
Oh my God ! Have lots of insects in the living room.
I didn't enjoy the party but my wife enjoyed.
I don't believe it. Are you living on Vieira Souto ??? Please, tell me more about it.
I already have called her. Don't worry.
I know you like very much your teacher but she has to go home now.
I forgot my umbrella at home this morning.
My computer is not working properly. Can I use your for a minute ?
How many cups of tea these people want ?
Diane was very happy yesterday. She said she is enjoying her job a lot.
Good afternoon ! I am going to want french fries and a large coke.
There is a nice movie at 9p.m today.
I woke up at 8 when I was a child.
We've known us for a long time.
Mary is a good student. She goes to the school every day.
There is not money enough to buy this.
You can take everything you want less the books. I want them.
She can run very fastly.
How long do you live in Rio ?
I can't call him. I wish to know his number.
These musics are great ! Can you lend me this CD ?
It's a black old table. She bought it more than 40 years ago.
I don't need your advices !

Pronomes possessivos e caso genitivo - Explicação

Vamos primeiro aos pronomes possessivos: cada pronome reto possui 2
possessivos, com exceção do it, que so possui um.

Vejamos:
I - my - mine. Vai ser sempre assim: o primeiro possessivo precede
substantivo (my house, my flowers, my money), e o segundo vem em dois
casos:

a)Fim de frase (This house is mine. These flowers are mine.)
b)Substituindo um substantivo ja dito para evitar repetição
desnecessaria (eu digo: my flowers are red e você diz Mine are yellow).

Continuando:
You - your - yours
He - his - his
She - her - hers
It - its
We - our - ours
They - their - theirs

Ainda ligado ao assunto posse temos o caso genitivo ( 's ). Ele é
usado para pessoas, tempo e lugares.
Ex:
Maria's cousin is beautiful.
Lewis Hamilton was last year's champion.
Rio is Brazil's best city.

Obs - Se o sujeito é plural terminado em S, colocamos só o apostrofo.
The girls' dolls are new.

Um pouquinho sobre comparativo de adjetivos.

É um assunto bem tranquilo (com alguns casos de "decoreba", é verdade) mas que muita gente erra por pensar em Português e traduzir tudo, errado, ao pé da letra.

Comparativo - Temos os casos de igualdade, superioridade e inferioridade.
O mais fácil é o caso de igualdade, pois não precisamos acrescentar nada às palavras.

Maria is as beautiful as Joana.
French is as important as Spanish.
John is as rich as Mark.

Um caso um pouquinho mais complicado de comparativo de igualdade que não é mencionado em cursos e escolas, apenas em volumes avançados de gramática, acontece quando dizemos que alguém é duas vezes, três vezes... mais que ....
Ex: Maria is twice as rich as Ana.
E não twice richer.
Ex: Chinese is ten times as difficult as English.
E não ten times more difficult, que seria uma eventual traduç~~ao ao pé da letra.

Agora o comparativo de superioridade.
Não há problemas quando temos adjetivos de 3 ou mais sílabas:
Usamos more than
John is more intelligent than Jack.
She is more beautiful than her sister.
English is more important than French.

Nos adjetivos de uma sílaba, vamos usar o sufixo ER e, se for o caso de consoante + vogal + consoante, dobrar a última letra como fazemos nos verbos.
He is richer than his dad.
We are older than you.
My car is newer than yours.
She is fatter than us.
She is thinner than us.

E o que fazemos com palavras de duas sílabas ? Normalmente usamos a regra do more...than mas se o adjetivo terminar em ER, OW, LE ou Y, usamos o sufixo.
handsome - more handsme
crowded - more crowded
boring - more boring

clever - cleverer
narrow - narrower
simple - simpler
pretty - prettier

E há os casos irregulares:
good - better
bad - worse
far - farther

E temos também dois exemplos de uso mais avançado de comparativo de superioridade.
Ex 1: "Cada vez mais"
She is becoming richer and richer. (ou older and older, ou meaner and meaner...)
She is becoming more and more intelligent. ( ou more and more important...)

Ex 2: Quanto mais...mais...
The more educated, the more intelligent.
Quanto mais instruído, mais inteligente.

The sooner, the better.
Quanto mais cedo, melhor.


Por último o comparativo de inferioridade.
Usamos less...than apenas nos casos em que podemos usar more...than
Julia is more intelligent than Patty.
Patty is less intelligent than Julia.

Math is more difficult than Chemestry.
Chemestry is less difficult than Math. OU
Chemestry is easier than Math. Os dois estã ocertos.

Mas:
John is richer than Sue.
Sue is poorer than John. Correto.
Sue is less rich than John. Apesar de aparecer em conversações corriqueiras este tipo de construção está gramaticalmente errado.

Colégio Santo Amaro - Aula 10

What is the correct tense ?

1 – They ________________ their homework. (already/finish)

2 – Maria ________________ a book while Johnny ________________ his homework. (read/do)

3 – My mother ________________ very beautiful when she was 30. (be)

4 – Maybe my friends and I ________________ bowling tonight after work. (go)

5 – My God ! Those children ________________ soccer for a long time ! Won´t they ever stop and go home ? (play)

Modal verbs – can – could – may – might – must – should

1 – Your girlfriend ________________ be very beautiful. You say everyone looks at her wherever she goes...

2 – You ________________ enter that room. It´s forbidden. (neg)

3 – She thinks I ________________ call him instead of writing an e-mail.

4 – I can´t believe I ________________ help you. I don´t know one single word in French.

5 – They ________________ not be here tonight. It will depend on their boss.

Pronouns – I, me, my, mine – You, you, your, yours...

1 – Why don´t we talk to ________________ ? I´m sure ________________ will be happy as soon as ________________ knows that ________________ son broke the record yesterday. ( os pronomes estão entre he – him e his )

2 – You can´t go there with ________________. Your car is old but ________________ is brand new because ________________ bought it last week with ________________ friends. ( os pronomes estão entre we – us – our e ours )

Use the words in brackets to create a sentence with a similar meaning.

Ex: I am Brazilian. ( Brazil) = I was born in Brazil.

It is too easy ! (enough)

Ana is smarter than Maria. (intelligent)

How much is it ? (cost)

I´d rather stay home. (prefer)

I´ve lived here since I was 8. (living)

I don´t have any money. (got)

I must go now. (to)

Could you lend me your pen for a second ? (borrow)

She can´t swim. (able)

She sweeps the floor every day. (swept)

Colégio Santo Amaro - Aula 9

Prova Bimestral
Itens tirados do Vestibular 2008 da UFRN

Uns exercícios enquanto meu aluno não chega.

Mais uma vez estou de bobeira esperando um aluno atrasado.
( Já está atrasado há mais de 35 min, não deve aparecer mais...)

Alguns exercícios para animar o início de noite de segunda feira do pessoal ...

I - Gramática

1 -Complete as frases abaixo. Todas se referem a ações no passado:
a - I wrote...
b - I have written...
c - I used to write...
d - I had written...
e - I was writing...

Agora no futuro

f - I will send you...
g - I am going to send you...
h - I will have sent you...

II - Vocabulário

Complete:

i - A stationary store is a store that...
j - A lumberjack is a man who...
k - A lawnmower is a machine that...
l - If you travel to Canada in January you...
m - I wish my mother...
n - You can do whatever...

Colégio Santo Amaro - Aula 8

Primeiros 20 min - Entrega dos testes e análise das questões.
Depois:
Texto: A Big Money Decision Against Big Tobacco
http://vestibular.uol.com.br/simulado/poli4-2ve.jhtm

Gramática : Exercícios com pronomes
Basic Grammar in Use - Raymond Murphy - Unidades 60 a 63

Colégio Santo Amaro - Aula 7

Na verdade a aula 7 não foi aula. Dei um teste pra somar e dividir a nota com a prova.

Conteúdo do teste:
3 textos com 3 perguntas cada.
Os textos são as páginas 24, 84 e 144 do livro Developing Listening Skills, de Casey Malarcher, Compass Publishing.
E uma redaçãozinha, em que pedi de 6 a 10 linhas:
Por que é importante aprender Inglês na escola ?

10 dicas de vocabulário avançado

Estava de bobeira esperando um aluno atrasado e resolvi escrever um pouquinho...

1 - Usando modais para tratar de habilidade.
He can play tennis. Certo
He could play soccer when he was younger. Certo
He will can...Errado. Nunca misturar auxiliar com modal.
Opções certas:
He will be able to...
He would be able to...
He has been able to...

2 – Como ler páginas e endereços de e-mail
fabiocsrocha@gmail.com
arroba – at
ponto – dot
www.dfsdahkjhhhggrf.com/dfsd
barra – slash

3 – John kissed Maria´s lips ( e não mouth )

4 – It depends on how much you´ll have studied... ( e não depend of )

5 – Perguntando se alguém é bom em determinado esporte:
How good are you at tennis ?
How well do you play tenis ?
As perguntas acima estão perfeitas mas raramente são usadas por alunos brasileiros pois fogem muito à tradução ao pé da letra das frases que são geralmente pensadas em Português.
Lembrando mais uma vez: pensar em Português para falar em Inglês é o maior obstáculo a uma fala perfeita e deve ser evitado a todo custo.

6 – Se a conjugação de find é find – found – found o que vem a ser founded ?
Simples: é a conjugação regular do verbo found.
Então:
Achar, encontrar – find – found – found
Fundar – found – founded – founded
This school was founded in 1988.

7 – Uma das palavras mais comuns em Inglês é VERY, que todos sabem que se traduz por muito. Há também, com mesmo som, o verbo VARY, que significa variar e sempre que eu dito frases com ele as pessoas escrevem com E e não entendem a frase. Cuidado, pois.

8 – Cuidado para não usar Today como sinônimo de hoje em todas as frases.
The weather is great today. Ok.
The best soccer player in Rio nowadays is Sgfgfdhso.

9 – Such – Outra palavrinha ignorada por brasileiros viciados em tradução.
Veja:
She is beautiful. Ok.
She is so beautiful... Ok.
She is a beautiful girl. Ok.
She is a girl so beautiful. Errado. Português ao pé da letra.
She is such a beautiful girl. Ok.

10 – A palavra QUE não pode ser sempre traduzida por that.
This is the book that I bought. Ok.
This is the man that helped me yesterday. Ok.

Agora atenção:

Maria, who has a lot of books, is a very good student.
This wallet, which was bought last week, is made of leather.

Nos casos acima, por se tratar de explicações entre vírgulas, não podemos usar that para se referir aos sujeitos das frases. Usamos WHICH para coisas e WHO para pessoas.

Simple Present e Present Continuous

Bom dia a todos.
Já falei sobre estes tópicos aqui mais de uma vez mas vou voltar ao assunto pois semana passada fiquei atordoado como há tanta gente boa que se enrola muito ao tentar formar frases com estes dois tempos verbais.
Dou normalmente entre 30 e 40 aulas por semana e tenho contato com cerca de 50 pessoas. Na semana passada, substituindo uma professora na escola, dei 6 aulas extras e tive contato com outras 70 pessoas, mais ou menos, e cerca de 80 por cento delas não sabiam a diferença no uso destes dois assuntos, Simple Present e Present Continuous.
Antes é importante mencionar uma coisa. Há, em Inglês e em qualquer outra língua, o que chamamos de habilidades ativas (que nos exigem atitude de criação) como falar e escrever e passivas, que são a leitura e a compreensão auditiva.
Os resultados de exercícios de habilidades passivas são sempre muito superiores. A maioria dos meus alunos de 2003 pra cá tem realmente facilidade em identificar gramática e vocabulário corretos. Criar algo é que tem sido o problema.

Vamos lá: Present Continuous - To be + verbo com ING. Se não tem um dos dois está errado. They are watching TV. Certo. They are watch TV. Errado. E como tem gente que escreve assim. Faltou o ING no verbo.
They watching TV. Errado. Faltou o verbo to be. É um erro mais raro mas acontece também.

Simple Present. I play soccer every day. Negativa =I don´t play soccer every day. Certo. Mas muita gente, talvez por mania de usar o verbo to be o tempo todo escreve: I am not play... Errado ! Se há um verbo sem ING não pode haver to be.

Resumindo: Com ING - She is playing tennis. She isn´t playing tennis. Is she playing tennis ? Todas certas. Já vi muito Does she is ... De jeito nenhum. Não colocamos auxiliar do e does com verbo to be na mesma oração.
Sem ing = sem verbo to be e quando fazemos negativas ou perguntas usamos o auxiliar ( há um caso de ênfase que usamos o auxiliar na afirmativa mas é um tópico mais avançado que não vou mencionar aqui agora para não confundir).
Do they speak English ? Yes, they do ou Yes, they speak English.
NO, they don´t e No, they don´t speak English.

É isso aí, então. Desejo a todos bons estudos e uma ótima semana.
Qualquer ajuda é só falar, ou melhor, escrever.