sábado, 28 de fevereiro de 2009

Materiais que comprei recentemente

Aqui vão alguns dados de materiais que comprei recentemente na SBS aqui de Botafogo.
Ei-los:

Cambridge Grammar of English
Ronald Carter e Michael McCarthy
Cambridge
É o melhor material que já vi até hoje. Um aluno meu disse, com muita propriedade, que esta obra é a "Bíblia" do Inglês. Tem quase 1000 pags e tudo o que eu precisei consultar de gramática avançada (avançadíssima) achei aqui.

5001 questions for hours of Conversation
Roman C. Roskowinski
São realmente 5001 perguntas de Conversação. Também poupa um trabalhão de pesquisa. Até conhecer este material eu tirava tudo de conversação de http://iteslj.org/questions/

Developing Listening Skills 1
Casey Malarcher
Compass Publishing
O melhor deste material de listening é a maneira como os exercícios são propostos, de uma forma bem variada e diferente dos materiais convencionais.

O desafio dos SuperAmigos volume 2 (esse comprei nas Lojas Americanas)
São 2 DVDs com 16 episódios de mais ou menos 20min cada com áudio e legendas em Inglês. Este material é sensacional. Como cada desenho é curto mas com muitos diálogos, dá para usar nas aulas em meia hora e trabalhar gramática, listening e compreensão de texto. E o pessoal fica emocionado de ver os desenhos do começo dos anos 80.

Essential Business And Practice
Elementary to Pre-Intermediate
Michael Duckworth
Oxford
Vou simplesmente transcrever o que está no livro, sensacional !
"One of the best grammar books for teaching business English. It combines grammar with interesting discussion material on business matters."

sexta-feira, 20 de fevereiro de 2009

Colégio Santo Amaro - Aula 3

Exercício 1:
Coloque DO DOES DID AM IS ARE WAS WERE HAVE HAS
Obs 1 - Há também frases negativas
Obs 2 - Pode ser que uma ou outra frase nao precise de nada
Obs 3 - É importante entender o vocabulário do exercício.

Eis as respostas corretas:

1 - They (were ou weren´t) at the beach yesterday.
2 - I (am not) a stupid guy. (am também está gramaticalmente certo)
3 - (Do) you need glasses ?
4 - I (don´t) need help. I can do it alone.
5 - (Were) you tall when you (were) a child ?
6 - She has _________ to get up early every day. (Não colocar nada mesmo no espaço)
7 - I (was ou wasn´t) expecting to see you when I (was) in hospital that awful day.
8 - If you (don´t) come to my party you will not receive any souvenirs. (Também aceitei "nada" no espaço pois, apesar do significado estranho, fica correto gramaticalmente).
9 - She _________ had to go a few minutes ago. (Não colocar nada mesmo no espaço)
10 - That cute teddy bear (doesn´t) have brown fur like almost all the others.
Quase todo mundo errou esta 10. Não se pode deixar o espaço em branco pois o sujeito é singular (it) e não concorda com have.
11 - She (was, wasn´t, is, isn´t) kidding when she said she (was, wasn´t, is, isn´t) angry with you.
Mas o ideal nesta 11 é colocar wasn´t na primeira e was na segunda.
12 - (Have) you bought any magazines lately ?
13 - (Don´t) turn off the lights. It's dark in here.
14 - These (are) good guys. You can trust them.
15 - It (is) a non-stop flight. It (doesn´t) stop anywhere.
Também aceitei was + didn´t
Obs - non-stop = adjetivo ; stop = verbo
16 - I _________ like him because he _________ dishonest.
Opções certas para a questão acima:
don´t e is
nada e isn´t
am not e is
am e isn´t
17 - Look ! The cars (are) crashing.
18 - Be prepared to watch a nice _________ show. (Não colocar nada mesmo no espaço)
19 - (Are) you with her ? (Aceitei were também)
20 - (Did ou didn´t) you talk to her when she (was) in Canada ?

Exercício 2:
Em qualquer língua a conversa precisa ter muitos sinônimos. O uso repetitivo das mesmas palavras torna a conversa chata, enfadonha, e faz a pessoa parecer alguém com pouco vocabulário, poucas idéias.
Nas frases do exercício abaixo o objetivo é sempre dizê-las duas vezes de forma parecida, justamente para mostrar a quem lê ou a quem ouve o seu bom conhecimento da língua.

Exemplo: How much is this book ? (cost)
A palavra em parênteses deve ser usada na segunda frase para formarmos uma semelhante. Para isso, obviamente, teremos que mudar a primeira e não vamos só acrescentar a outra palavra, devemos encaixá-la com o auxílio de outras, para tornar a frase gramaticalmente correta.
Então How much is this book? - How much does this book cost?

Vamos fazer o mesmo com:
How much money do you have? (dollars) - How many dollars do you have?
Do you have many friends ? (got) - Have you got many friends ?
A policeman´s job is very difficult. (has) - A policeman has a very difficult job.
São Paulo was the champion of 2008. (last year) - São Paulo was last year´s champion.
Geography is easier than Chemestry. (less) - Geography is less difficult than Chemestry.
That man is sweeping the floor. (by) - The floor is being swept by that man.
Fabio: "I don´t like liver." - Maria: "I don´t like liver either." (neither) - Neither do I.
She´s been living here for 3 years (2006) - She´s been living here since 2006.
I don´t have any friends. (no) - I have no friends.
This cell phone stopped working an hour ago. (for an hour) -This cell phone hasn´t been working for an hour.
She is so beautiful...(such) - She is such a beautiful girl...
Maria is my best friend´s girlfriend and she lives in Copacabana. (who) - Maria, who is my best friend´s girlfriend, lives in Copacabana.
I need some information. (two) - I need two pieces of information.

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009

Colégio Santo Amaro - aula 2

Matéria de Gramática da aula de hoje:

1 - Uso de many e much
Many - Ligado a substantivos contáveis - Normalmente usado em afirmativa, negativa e pergunta.
Do you have many books ?
Yes, I have many books.
No, I don't have many books.

Much - Ligado a substantivos incontáveis - Normalmente usado em negativa e pergunta.
Do you have much money ?
No, I don't have much money.
Yes, I have a lot of money.

Usamos much na afirmativa ligado a comparativos ou intensificadores.
Maria is much more beautiful than Ana.
I love you very much.
I know this much is true.

2 - Uso de present perfect
Tempo verbal composto pelo auxiliar have (ou has) + verbo no particípio. Não se junta a outro auxiliar na mesma oração.

Present Perfect x Simple past
I have written two books.
I wrote two books last year.

Present Perfect x Simple Present
I am a teacher. I live in Botafogo.
I have been a teacher for almost 6 years.
I have lived in Botafogo since I was born.

3 - Palavras chave
Ações raras - win the lottery, travel by ship...
Have you ever traveled by ship ?
Yes, I have already traveled by ship.
No, I have never traveled by ship.

Ações comuns - brush my teeth, read the newspaper...
Have you brushed your teeth yet ?
Yes, I have already brushed my teeth.
No, I haven't brushed my teeth yet.

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2009

Colégio Santo Amaro - 3 ano - Aula 1

Assuntos gramaticais dados :

1 - Artigos indefinidos a/an
Importante - "A" antes de som de consoante e "An" antes de som de vogal.
a chair, a book, a door, a computer
an apple, an elephant, an idol, an orange, an umbrella

Entretanto:
a unit (u com som de you); a European country (som de you também)
an hour (h mudo) a husband
an x-ray, an M.T.V program (quando pronunciado o som da letra no alfabeto e este SOM tiver som inicial de vogal).

2 - Preposições de lugar e tempo - Há uma forma de entender sem precisar decorar.

Lugar - On = Rua, estrada e avenida
Lugar maior que On = In = Bairro, cidade, estado e país.
Lugar menor que On = At = Casa, Apartamento, Loja etc.

I was born in Brazil.
She lives in SP.
My classes are in Botafogo.
She lives on Voluntários da Pátria.
She lives at 445 Voluntários da Pátria.
See you at the mall.

Tempo - On = Semana, partes da semana e dia.
Tempo maior que On = In = Mês e ano
Tempo menor que On = At = horas
Casos específicos - In the morning, in the afternoon, in the evening, at night.

I was born in 1976.
I was born in March.
My classes are on Fridays.
My classes are at 11:50 every Friday.

3 - Uso de Who nas perguntas:
a) Se houver preposição ligada a ele, ela deve vir no fim da frase:
Who are you talking to ?
Who did she go to the beach with ?

b) Usamos a estrutura comum (pron interrog + aux + verb + compl) se queremos uma parte do predicado como resposta:
Who did you invite ?
I invited MARIA.

c) Fazemos a pergunta sem auxiliar no presente e no passado quando buscamos o sujeito como ponto principal da resposta:
Who invited you ?
MARIA invited me. ou MARIA did.

Who needs help?
YOUR BROTHER needs help. ou YOUR BROTHER does.

Grande abraço a todos e até semana que vem.